她肯定是不会出这么多银子出来，以前在唐府，老太太倒是有钱，专门给几个少爷聘请了一位“有名”的教书先生，结果教书先生水平她没看出来多好，倒是要的月俸足足是她成为老太太身边大丫头的三倍。
可以想见，这做先生真的是够赚钱。
而真正的好先生，一般很少愿意单独进府里为某一家人供职。真正热爱教育人的先生，更加注重教书育人，培养下一代，所以更多是在私塾或者地方性质的学堂里。
“我总觉得这样不妥，一来我不喜欢家里来外人，太吵我会不自在。二来刘兴需要跟大家一样学习，不能搞特殊化，这对于他与人相处还有学习都是有帮助的。”林玉不想刘兴被私教而失去和大家平等玩耍的机会，小孩子需要同伴，他们只能给予他长辈的关爱，而不能陪伴他童年友谊的那一部分。
“依我看，我们还是去找三叔和村长动员一下，三叔家如今刘景大哥这一年跟着你赚了不少银子，比起当初刘显堂哥还在时，家里光景更好。再加上刘景大哥家里也有小孩到入学年纪，想来刘景大哥也是愿意让孩子入学。”刘三叔家虽然经历过刘显一事后，在村里地位有所下降，但是大家伙还是认可刘三叔的地位。
毕竟村里如今还是只有刘三叔一位大夫。
此外，这件事要动员，必然不能少了村长。
集资办学，能够有村长带头，这意义明显不一样，就好比是一个民办院校升级为公办，从私塾转型为学堂。至于村长愿不愿意，这点更好办，使点银子，又说让他牵头为民办事，这事儿基本就妥了。
除了村长和刘景大哥能够动员，田家也能成为动员之一。
小虎儿年纪比刘兴还要大一些，相对于她，柳姐姐恐怕比她还要着急孩子的学业问题。
不过就他们这几家人显然不够，私塾还可以，可是学堂就不行了。
她希望从此以后，村里能够让所有不管有钱没钱的孩子都能到了年纪入学，不管以后长大是考取功名还是参军、做生意、当掌柜、跑商，他们都应该识字。只有识字，才能更加明事理，懂得为人处世，不容易被人因为文字而受骗。
“玉儿，你是打算在村里开学堂？”这事儿的确是为民办事，可是实践起来，并不是一件容易的事。
首先，学堂的地谁出？
是村里由村长去向官家讨？还是村里人大家集资买？
村长能讨到，像村里祠堂一样，供村里人使用那自然最好。若是不能，村里集资买，以谁的名义？写谁大家都不会服。这还只是其中一点问题。
最大的问题是后面的管理。前面的地和建学堂都好说，只要有银子这都不是事儿。
后面的管理，那将是一个长期的过程，谁家愿意出钱出力来免费服务？
若是出钱聘人来管，恐怕又要被村里人抢爆。
这些都是事儿！
最简单的办法还是他说的，请人来单独教刘兴。
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