“姜旭对科学与传统文化之分析，何其精辟！”
“果然多读书之人，思想哲学境界亦高。”
“恰似如今学校分文科理科，实则无论是科学思维，还是人文思维，皆极为重要。”
“一者追求逻辑，如严谨之工匠，精心构建知识之大厦；一者追求直觉，似灵动之诗人，触摸心灵之深处。”
“对于形而下之物，逻辑可归纳，如整理杂乱之丝线；对于感受层面之事，直觉更能打动人心，直指本源，如温暖之阳光照亮黑暗之心房。”
“若只偏私一方，要么变为不通人情之杠精，与人争论不休，却失了人性之温暖；要么成为唯我独尊之孤独症患者，沉浸于自我之世界，忘却外界之广阔。”
“楼上所言极是！文化战争与真实战争一般，对民族存亡至关重要！”
“不然钝刀子割肉，人人皆只关注物质而不关注思想，连自己之根被外人刨了亦不知。”
“皆觉国外之月亮圆，此等之人，只能说既不了解祖国，亦不了解国外。不同之土壤生长不同之人物。”
“如那些言中医为伪科学之蠢货，照他们之逻辑，唐诗宋词皆不符合英语语法，岂不是皆要废除？”
“所以当多读书焉！不然被人卖了还在帮人数钱，认贼作父！”
“小日子过得不错之那边为何要改教科书？”
“教科书关乎千秋万代之意识形态，人家已然如此明目张胆！”
“吾等民族亦当发奋图强，振兴中华文化之根也！”
“观此节目，太费纸巾与情绪矣！吾本欲早些睡，如今却骑着自家狗在客厅跑了好几圈！”
“此姜旭，不仅博闻强识，确对传统思想有一定程度之理解。不然根本悟不到伏羲所问之深意。”
“果然多读书方能提升境界。此三问三答，既贴合主题问道，又思考古今中外之异同。”
“横为经，纵为纬，思维如此广袤地论道，果然不愧是经纬古今，问道先贤！”
屏幕之中，伏羲那深邃的目光紧紧凝视着眼前这位后起之秀，眼中的惊喜与欣慰如璀璨的星光般闪耀。
这位年轻人，知识如浩瀚的海洋般渊博，性情温和得如同春日的微风，既能博古通今，又不厚此薄彼，着实是人中龙凤。
伏羲心中暗自思忖：有如此出类拔萃之人，后世又怎会不兴旺发达呢？
伏羲缓缓地转过头，望向那火势渐渐衰微的火堆。
深夜的寒气宛如无形的幽灵，悄然无声地从地面缓缓升起。
姜旭迈着沉稳的步伐走到山洞的角落，轻轻抱起那一大堆柴火。
他的动作娴熟而自然，仿佛已经重复过无数次。
接着，他不慌不忙地向火堆里添柴。
本已微弱的火舌瞬间如同获得了新生一般，贪婪地舔舐着新添的木柴，刹那间大放光明！
强烈的火光将火堆前二人的身影清晰地映照在洞壁上，影影绰绰，仿佛有无数神秘的人影静静地伫立在洞内。
整个山洞瞬间变得温暖如春，仿佛一个温馨的港湾。
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