接着，就是精神力的桥梁作用了，把精神力融入到这个框架中。你就能意识到，传递和激活卡牌能量的关键。至少在制卡时是需要通过精神力将自身的理解和世界观给链接到卡牌中的。
最后，就是世界观对材料卡的影响了，简而言之，就是同一个体系下的卡牌，更好升级和兼容。
这三点就是今天的主要内容了，但是把这三点来连成一条知识链条，沈然发现自己可以把自己曾经在学校学的东西给填充进去，连最新的《精神力铸造》也可以在这个体系链条中找到自己的位置。
所以说，今天留的这个作业，目的就是让我们有一个完整的制卡体系。
这就是牛的老师了，沈然如果把自己曾经学过的知识填充到这个体系链条中，就会发现这是一个知识框架，这样根据知识框架里知识的相互联系，可以很轻松的找到自己还需要学习什么知识，并且制卡时的理论依据更清晰了。
这特训营真是去对了啊，虽然学费挺贵的，但是沈然觉得物超所值，还和这么牛的老师有了关系，并且那四个同学也都是天之骄子了。
沈然突然坐起来，刚才的疲倦一扫而空，取而代之的是急切的想要罗列一下这个知识链条，组建自己的知识框架！
给平板充上电，沈然坐在书桌前，打开基础教材，看目录。
沈然有自己独特的总结学习的方法，把目录的上下链接的关系找出来，再把连接点的那些知识找到，这样就有一条大致的知识链条了。
拿出本子，把每个大章的小节用思维导图的方式画出来，找它们之间的关系。
刚进行到这一步，沈然就发现，才学的《精神力铸造》里的一些章节的知识点，可以添加到里面去，还能和其他知识点产生很多关联。
“我懂了！”
沈然振奋。
。。。。。。
和家里人吃完饭后，沈然又继续这个知识框架的搭建了，这是一个很好的复习过程，至少让他很多原来不好记住的东西都记住了。
但在这个框架大致搭建完成后，沈然发现了一些问题，就是他欠缺的知识好像有点多，不只是精神力层面的，还有很多别的方面。
当然，制卡也不需要掌握那么多知识，但沈然还是很难受，因为制卡不需要，但是建立一个全新的体系绝对需要。
虽说现在还早，但这始终是个问题，他一个人学不完。
怕是只能找别人组建团队了，要是到了组建体系的前期还好，自己应该能跟上，到了后期就必须要去找人组建团队了。
“唉，真是前路全是荆棘啊！”沈然不由的感叹。
不过，今天的收获真不错，沈然有了这套知识框架，以后制卡方面的理论难题就很好定位了，不至于两眼一摸瞎的不知道问题在什么地方了。
伸个懒腰，把这套体系再捋一遍，明天演示的时候不至于磕巴。
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