然后我改口说，“我是指比较正式的，除了你小时候送我的画，或者别的吃的东西。我都记不得了，我想这件裤子应该能记得很久。”
儿子笑了，“我小时候总是把不想要的东西送给你！”
那个瞬间，充满着温馨的氛围，很融洽的，很好的氛围，我很喜欢。
是啊，原来生活就是充满着矛盾，充满着冲突，也是充满着温馨，充满着希望的，而且转变得这么快，我都愕然了。
但，不管怎么样，我还是很喜欢那种温暖的感觉，充满爱的感觉。
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再多说一点，在上面的冲突中，我带着的委屈，就是我觉得我已经尽心尽力了，但是儿子还给予“你很随便”的评判，我觉得很委屈。
而儿子说，“我又没有责备你？”但是我其实从那个“你很随便”的话中读到的是责备和埋怨。
也许，儿子是没带责备的，但是过往的我给我养成的习性就是我被责备，我被评判，我觉得不舒服，这就是LM这个自我所感受到的，我看见了，我接受了。接受什么呢？接受的就是因为别人没有表达感谢或者没有表达宽容和理解，我可能会理解成责备和埋怨，可能我自己选择的我的原生家庭的环境就是充满着责备和埋怨的吧。反正这是我自己选择的路，我要自己走过去。
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2024.12.18
先说说我看到的一本书里说，我们通常不接纳不完美的自我，所以总是拼命地想维护它。我们内心的童性（我理解就是内在小孩，就是我们心中那个成长过程中不成熟的自我）担心，承认自己的缺陷就意味着我们一无是处、不可救药，就会导致父母或类似地位的人的批评和否定，认为这是无法承受的。由于不敢面对自身的缺陷，我们拒不承认真实的，不完美的自我，我们认为自己应当是某个样子的。
我想，我就是很想让孩子满意我，觉得我好，也是这个原因吧！我不敢面对的是，孩子觉得他的妈妈不好，觉得他的妈妈有缺陷，因为我想让自己的形象在孩子的眼里是完美的。这也就是为啥儿子一次又一次地要打碎我这个不切实际的梦，想让我的美丽的肥皂泡早点破掉，让我尽早得接受现实。现实是什么？现实就是每个妈妈都不是完美的，每个妈妈都会做错事的，作为妈妈的我要接受这个现实。这是一种直面现实的勇气，是需要我找到的。
回到儿子今天的状态，早上仍然起床很晚，到十一点才起来。起来后倒是很高兴，因为他支持的球队有了转机，他高兴地说，吃点好吃的庆祝一下。吃什么呢？后来说吃意大利面。
现在想想挺好玩，不开心了，要吃点好吃的，因为生活太苦了；高兴了，还是要吃点好吃的，因为要庆祝。所以总之，就是要准备多点好吃的，没别的！看来吃，在儿子的生活里很重要，很重要。
看来就是两样事情是最重要的，一个是体育，一个是吃。
目前儿子没有丝毫回学校上学的意思，我也没有想问他，因为问他也没有用。
这个学期就这样了么？还有三四个星期。还是连带着下学期也是这样吗？十二年级也就还剩下一个学期了。
我相信这段时期，在儿子成人之前扮演着重要的角色，无论他表达不表达，他意识到还是没有意识到。这段时期，是他迷茫的时期，内心斗争很强烈的时期，也是我，作为妈妈给他最多空间的时期。
人生不是短短几年，而是有几十年的光景，那么一个月，两个月，甚至一年，两年，也不能说在人的一生中能翻起多大的浪花；但同时，关键的一两个月，一两年，又能在人的一生中起到多么重要的作用！两者皆是，看起来相反的两面却同时存在。
我不想多想，既不想孩子爸爸知道了该多么焦虑，这么多的钱花出去为了他上学，就是为了他天天看球，不学习吗？也不想孩子外婆知道了该多么担心，这么长时间孩子不上学，只是去玩耍，他明后年的高考怎么考呢？
就这样吧，只能放下，我能做的就是给到孩子最大的空间，给予我能给予的，仅此而已。并且接受，即使我给予了，我仍然是那么不好的妈妈，不完美的妈妈。
我原本平凡，我也原本平庸，真的别把自己太当回事，就是一来接受果的人而已，仅此而已！
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2024.12.22
剩下的这几天，随着球队的命运改善而有所变化，孩子到周四的时候突然开心起来，就是因为球队的命运有所改善。
周四是学校的冬至节庆，中午的时候，在没有任何预兆的情况下孩子就去了学校，给我留言说不用做午饭了，他去学校了。
恰好晚上我也去了学校，也恰好碰到了他的个体导师，于是我们聊了几分钟。
个体导师告诉我，今天碰到孩子之后，找时间和孩子聊了聊，聊到了最近球队对他的影响，特别提到球迷的表现让他挺感动的。后来他还想打飞盘，老师就建议他不要打了，周末好好休息，还说，下周你还要来上学的呢，儿子说是。这就是老师在鼓励他进入到学校生活中。
这几周动荡的时候，老师总是鼓励他到学校，哪怕是去打个排球踢个足球，因为这是投其所好，所以儿子没有上学，但是去和同学们一起上了体育课。这要放在过去，我是绝对不能忍受的。什么？上课不上？只是去上自己喜欢的？我过去是绝对不认可的。但在现在，我能理解一部分儿子所在的状况。
有一天，收到儿子的铁哥们儿的微信，问起儿子最近状态不太好的事情，我就简单说了几句，关于他目前没有动力，不想上学，说儿子自己说，叫做“摆烂”状态。这位哥们儿，比儿子大一个年级，也就是一岁吧，回复我说，“好吧好吧，来这里好好带他玩玩吧！”
有意思，我就看到同龄人对他的理解和采用的方式，就是那就带着他好好玩玩，让他散散心。
而成年人，家长采用的方式，就会焦虑、紧张，不放松，一方面想着将来怎么办，一方面会想尽办法让他立刻从这种状态里出来。
可以看到，同龄人更加能同理到他的状态。
结果，我听儿子说有一天晚上他的铁哥们儿给他打电话聊了很久的。
昨天，我接到孩子爸爸的消息，因为看到老师的报告上写着孩子请假的事情。
爸爸连着几句话：“儿子上学怎么啦？”“报告上又请假。”“老师要找他谈谈，他对学习没兴趣？”“到时候要拿成绩单的呀。”满满的焦虑，担心，恐惧，我能看到，我也能理解，因为过往我也是这样的。
后来，我和爸爸联系了，告诉他孩子就是生病了，而且我和老师也沟通了。可能他就好一些了吧。
我仍然不想把实际的状况，和爸爸说得很详细，为的是不要让他瞎操心，因为操心是没有用处的。
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今天儿子早上起床了，好像还挺兴奋的，很高兴地说“早！”我也回复“早！”
吃着早饭，我告诉儿子前一个七天，他用了100G的流量，他说是啊，因为在家。
我没有说什么，反而告诉他，现在他的流量自由了，我买了六个月的1500G的流量，现在不用担心流量不够了。他说“那挺好！”
其实，在得知儿子在家生病七天用掉100G的流量时，我其实有点焦虑的，后来想了又想，想着责备没有必要，提醒没有意义，干脆就让他流量自由吧，我也正好自由，反正他下学期做项目估计也是用得挺多的。所以就决定只是提到他用得比较多的事实，然后告诉他我们已经达到了流量自由了，而且作为妈妈的我已经尽能力做到这个份上了。儿子挺高兴，虽然告诉我说“之前早就自由了！”我还没有想到他会这么说，因为流量的问题曾经一度让他压力不小的。反正现在完全自由了！
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再说，球队的情况瞬息万变，又有不利的消息传来。
儿子说，我觉得我又要生病了，因为球队又有了些状况。
后来，吃饭时，儿子又问：你何时学会做披萨，我想吃披萨了。
我原来说要跟一位家长学习做披萨的，但人家上班很忙的，哪里有空呢？
于是，我说，那就买点给你吃吧，他说好。
我又提议，要不今天中午我们叫外卖吧，吃披萨？
儿子说好呀，于是他就用我的手机在某团上点了披萨，还边点边问我，是不是好久没有吃披萨了。
我说是啊，我说披萨是唯一我觉得在他喜欢的西餐里面最好吃的一种，不仅好吃，而且健康，因为都是现做的嘛。
我还回忆说，我吃的最好吃的披萨，是有一次和儿子去医院，他还不高兴生气了的，我们在披萨店吃的热气腾腾的披萨，超级好吃。
儿子说，那次吃的是土豆的披萨。
最后，我们点了一个十寸的，一个八寸的，再加两个蛋挞，我们还尝试了一个新的店铺，看看他们做的披萨好不好吃。
我下楼拿到披萨上楼的时候，正好碰到对门的孩子的两位老师。老师问，今天吃披萨呀？
我说，是，我和儿子说，今天我们俩吃披萨。老师说，好幸福啊！
我觉得也是的。
吃披萨前，我用豆浆机做了豆浆。
我们一边吃，一边喝，确实很美味。
后来，我就提议说，儿子，干脆以后每周六我们都吃一次披萨吧。
儿子很高兴地同意了！
希望儿子将来的情绪可以和球队的命运有个分离。
另外，从目前的状况上看，儿子所揪心的事情，恰恰就是他原来表示想要学习的体育经济与管理密不可分，难道这就是儿子天生的兴趣和爱好吗？我只能看着而已，且看他小子的未来……
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